Pour entrer en formation BPJEPS spécialité Educateur Sportif, mention Activités Gymniques :
Sélection des candidats en deux temps:
1. Tests d’Exigences Préalables à l’entrée en formation (TEP)
Définis par l’arrêté ministériel du 5 septembre 2016, ils servent à vérifier les capacités des candidats à suivre la formation.
Les TEP se dérouleront le vendredi 28 juin 2024
Sont exemptés des TEP les candidats en possession des diplômes suivants : CQP FFG, Animateur Fédéral FFG, Moniteur FFG, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT Détail des tests sur le document (annexe 4) ci-après
2. Tests de sélection définis par le Centre de Formation Ils servent à identifier le niveau des candidats et leur projet professionnel Epreuve écrite à partir d’une observation vidéo Être capable de prendre des notes, de résumer et d’argumenter sur une problématique) Entretien sur son projet professionnel Être capable de présenter oralement son parcours et de démontrer son implication et sa motivation pour son projet professionnel QCM de connaissances gymniques de base Être capable d'utiliser la terminologie relative aux gestes techniques de base
Les TESTS DE SELECTION se dérouleront le lundi 8 juillet 2024
Convocation envoyée 10 jours avant la date des tests si réception du dossier d’inscription complet
1. Tests d’Exigences Préalables à l’entrée en formation (TEP)
Définis par l’arrêté ministériel du 5 septembre 2016, ils servent à vérifier les capacités des candidats à suivre la formation.
Les TEP se dérouleront le vendredi 28 juin 2024
Sont exemptés des TEP les candidats en possession des diplômes suivants : CQP FFG, Animateur Fédéral FFG, Moniteur FFG, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT Détail des tests sur le document (annexe 4) ci-après
2. Tests de sélection définis par le Centre de Formation Ils servent à identifier le niveau des candidats et leur projet professionnel Epreuve écrite à partir d’une observation vidéo Être capable de prendre des notes, de résumer et d’argumenter sur une problématique) Entretien sur son projet professionnel Être capable de présenter oralement son parcours et de démontrer son implication et sa motivation pour son projet professionnel QCM de connaissances gymniques de base Être capable d'utiliser la terminologie relative aux gestes techniques de base
Les TESTS DE SELECTION se dérouleront le lundi 8 juillet 2024
Convocation envoyée 10 jours avant la date des tests si réception du dossier d’inscription complet
Le diplôme : BPJEPS
Spécialité : Educateur Sportif,
Mention : Activités Gymniques
Option : Activités gymniques acrobatiques (GAF, GAM, TRA, TUM, GAc, AER, Teamgym, Parkour)
Mention : Activités Gymniques
Option : Activités gymniques acrobatiques (GAF, GAM, TRA, TUM, GAc, AER, Teamgym, Parkour)
Diplôme référencé au RNCP n° 37190
Le BPJEPS est un diplôme de niveau IV, permettant d'exercer à temps plein à titre professionnel pour : Encadrer en autonomie et en sécurité tout public dans les activités gymniques Encadrer et conduire des actions d’animation dans les activités gymniques acrobatiques , jusqu’au 1er niveau de compétition fédérale. PLAQUETTE DISPONIBLE CI-APRES
Les débouchés :
Métiers visés : Animateur, entraîneur Structures qui embauchent : Associations et clubs sportifs, Centre de loisirs sportifs, Ligues et comités… Les débouchés :
Voir la Fiche du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) pour plus de détails
Pour qui ?
Il s'adresse à toutes les personnes désireuses de se former dans le domaine des activités gymniques, dans un cadre professionnel, sous condition de : Avoir 18 ans révolus au début de la formation (dérogation possible, sur demande motivée) Etre titulaire du diplôme de Premier Secours Civique de niveau 1 (PSC1) Pour les moins de 25 ans : être recensé et avoir suivi la journée défense et citoyenneté (JDC) Avoir une structure d’alternance pour effectuer son stage pédagogique. Nous pouvons vous mettre en relation avec un club cherchant un stagiaire : cliquez ici
Pour les personnes en situation de handicap (PSH) :
Fournir avec le certificat médical, l'avis d'un médecin agréé. Nous adaptons notre formation en fonction des problématiques identifiées. Contacter le CIFF pour plus d'informations. Les infrastructures utilisées sont accessibles. La formation :
La formation BPJEPS se déroule en alternance du 2 septembre 2024 au 28 juin 2025.
Les cours se déroulent en période scolaire :
Les périodes d’alternance se font en soirée, le mercredi, le week-end ou durant les vacances scolaires.
L'alternance peut s'étaler du positionnement (8 juillet 2024) jusqu'au 31 août 2025 (durant l’été 2025).
Les modalités de l'alternance sont détaillées ici.
Les cours se déroulent en période scolaire :
- les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h00 à 15h00, toute l'année
- pendant les vacances scolaires (une semaine de stage lors des vacances d'Automne, d'Hiver et de Printemps (voir ruban pédagogique détaillé dans la plaquette)
- pendant les vacances scolaires (une semaine de stage lors des vacances d'Automne, d'Hiver et de Printemps (voir ruban pédagogique détaillé dans la plaquette)
Les périodes d’alternance se font en soirée, le mercredi, le week-end ou durant les vacances scolaires.
L'alternance peut s'étaler du positionnement (8 juillet 2024) jusqu'au 31 août 2025 (durant l’été 2025).
Les modalités de l'alternance sont détaillées ici.
Volumes horaires de formation :
En parcours complet :
680 h en formation initiale + 600 h en alternance
En parcours allégé : volume défini selon les équivalences possibles et après signature du parcours individuel de formation (PIF)
voir ci-joint le tableau des équivalences
voir ci-joint le tableau des équivalences
S'inscrire :
Date limite de réception des dossiers : 28 mai 2024 Tests d'exigences Préalables (Tests physiques) : vendredi 28 juin 2024 Tests de sélection : lundi 8 juillet 2024 Positionnement de formation : 9 juillet 2024
MERCI DE RENVOYER VOTRE DOSSIER D'INSCRIPTION PAR MAIL A L'ADRESSE SUIVANTE : ciff@crif-ffgym.fr
Délai de traitement des dossiers : 3 semaines
Pour les candidats en possession des diplômes suivants : CQP FFG, animateur fédéral FFG, moniteur FFG, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT), inscriptions possibles jusqu'au 3 juilllet.
DOSSIER D'INSCRIPTION TELECHARGEABLE CI-APRES
MERCI DE RENVOYER VOTRE DOSSIER D'INSCRIPTION PAR MAIL A L'ADRESSE SUIVANTE : ciff@crif-ffgym.fr
Délai de traitement des dossiers : 3 semaines
Pour les candidats en possession des diplômes suivants : CQP FFG, animateur fédéral FFG, moniteur FFG, BF1A UFOLEP, BAF1 FSCF, BF1 FSGT), inscriptions possibles jusqu'au 3 juilllet.
DOSSIER D'INSCRIPTION TELECHARGEABLE CI-APRES
Vous cherchez un club pour faire votre stage en alternance ?
Vous pouvez remplir le formulaire en cliquant ici
Vous souhaitez accueillir un stagiaire en alternance dans votre club ?
Remplissez notre formulaire en cliquant ici
FORMATION EN CONTRAT D'APPRENTISSAGE
En collaboration avec l'Académie France Gymnastique de la FFGym
Pour qui ?
- pour les jeunes de 16 à 29 ans révolus pour plus d'infos : lien apprentissage AFDAS
Les avantages possibles pour l'apprenti : Gratuité de la formation, Salaire versé durant la formation (montant en fonction de son âge), Délivrance de la Carte d'Etudiant des Métiers (permet d’ouvrir droit à de nombreuses réductions (restaurant universitaire, cinéma, transports, musées, etc.) à l’instar des cartes d’étudiant de l’enseignement supérieur.), Dotation du premier équipement professionnel (tablette numérique fournie), Aide au financement du permis de conduire (voir modalités), Prise en charge à 50% de la carte de transports par l'employeur, (Pass Navigo par exemple) Aide au logement (voir modalités) Aide régionale à l'apprentissage (aide du Conseil Régional d'Ile-de-France) Les avantages pour le club-employeur : Aide à l'embauche (jusqu'à 6000€ - voir modalités ) Prise en charge du coût de formation par l'OPCO (AFDAS) Les avantages pour le maître d'apprentissage (tuteur) : Aide à la fonction tutorale (forfait) Prise en charge de la formation de tuteur
Pour qui ?
- pour les jeunes de 16 à 29 ans révolus pour plus d'infos : lien apprentissage AFDAS
Les avantages possibles pour l'apprenti : Gratuité de la formation, Salaire versé durant la formation (montant en fonction de son âge), Délivrance de la Carte d'Etudiant des Métiers (permet d’ouvrir droit à de nombreuses réductions (restaurant universitaire, cinéma, transports, musées, etc.) à l’instar des cartes d’étudiant de l’enseignement supérieur.), Dotation du premier équipement professionnel (tablette numérique fournie), Aide au financement du permis de conduire (voir modalités), Prise en charge à 50% de la carte de transports par l'employeur, (Pass Navigo par exemple) Aide au logement (voir modalités) Aide régionale à l'apprentissage (aide du Conseil Régional d'Ile-de-France) Les avantages pour le club-employeur : Aide à l'embauche (jusqu'à 6000€ - voir modalités ) Prise en charge du coût de formation par l'OPCO (AFDAS) Les avantages pour le maître d'apprentissage (tuteur) : Aide à la fonction tutorale (forfait) Prise en charge de la formation de tuteur
LES AUTRES DISPOSITIFS DE FINANCEMENT
Contrat de professionnalisation lien contrat pro AFDAS Compte personnel de formation (CPF) co-construit, lien vers Mon Compte Formation Plan de développement des compétences, lien PDC Dispositif de promotion ou reconversion par alternance lien reconversion France Travail (ex Pôle Emploi) : formation des demandeurs d’emploi lien vers France Travail Contact pour plus d'informations sur les financements : ciff@crif-ffgym.fr
MODALITES D'EVALUATION
La formation des stagiaires BPJEPS se fait en alternance. L’acquisition des compétences est donc autant du ressort du centre de formation que de la structure d’alternance. Différents temps d’évaluation sont mis en place pour parvenir à l’évaluation certificative, qui elle seule, permettra l’obtention du diplôme visé.
ETAPE 1 : L’ENTREE EN FORMATION
L’évaluation proposée lors des tests sert autant à ne retenir que les candidats qui font preuve d’une réelle motivation pour l’encadrement des activités gymniques et qui présentent un projet professionnel en lien avec ce champ d’activité, qu’à établir un premier diagnostic sur le niveau de départ des stagiaires. Le positionnement qui s’ensuit après sélection, permet d’affiner cette évaluation de départ.
ETAPE 2 : EVALUATIONS FORMATIVES
La montée en compétences du stagiaire se fait de manière progressive.
Au centre de formation
Des évaluations formatives sont mises en places par les formateurs. Elles peuvent prendre la forme de courtes séquences d’évaluation telles que : Vérification de connaissances. Exemple : QCM, test écrit, … Résolution d’une situation pratique. Exemple : production de grille de séance, création d’enchainement, exposé, … Mobilisation des acquis pour résoudre une nouvelle situation. Exemple : conduite d’une séance adaptée à un public particulier. Les résultats de ces évaluations formatives pourront être soit mentionnés dans le livret de suivi du stagiaire, soit directement transmis au stagiaire, soit répertoriés sur l’espace de suivi pédagogique du site de la formation.
Ils ne préfigurent en aucun cas de la suite de la formation mais servent à donner des repères au stagiaires sur son avancée en compétences.
En structure d’alternance
Les tuteurs sont amenés à faire des points réguliers pour s’assurer de la montée en compétences des stagiaires. Ces évaluations tutorales peuvent prendre la forme d’entretiens, bilans périodiques ou observations. Deux fois dans la saison (décembre et avril), ils seront amenés à faire cette évaluation au travers des grilles d’observations du livret de suivi tutoral.
ETAPE 3 : EPREUVES PREPARATOIRES A LA CERTIFICATION
Afin de préparer les stagiaires à la certification finale, des épreuves blanches sont mises en place. Deux ou trois oraux blancs pour les UC 1 & 2 (en distanciel ou présentiel), environ 1 mois et demi avant les épreuves certificatives initiales. Deux ou trois épreuves blanches en situation pédagogique pour les UC 3 & 4. Environ 1 mois avant les épreuves.
ETAPE 4 : EPREUVES CERTIFICATIVES
voir précisions ci-après
ETAPE 1 : L’ENTREE EN FORMATION
L’évaluation proposée lors des tests sert autant à ne retenir que les candidats qui font preuve d’une réelle motivation pour l’encadrement des activités gymniques et qui présentent un projet professionnel en lien avec ce champ d’activité, qu’à établir un premier diagnostic sur le niveau de départ des stagiaires. Le positionnement qui s’ensuit après sélection, permet d’affiner cette évaluation de départ.
ETAPE 2 : EVALUATIONS FORMATIVES
La montée en compétences du stagiaire se fait de manière progressive.
Au centre de formation
Des évaluations formatives sont mises en places par les formateurs. Elles peuvent prendre la forme de courtes séquences d’évaluation telles que : Vérification de connaissances. Exemple : QCM, test écrit, … Résolution d’une situation pratique. Exemple : production de grille de séance, création d’enchainement, exposé, … Mobilisation des acquis pour résoudre une nouvelle situation. Exemple : conduite d’une séance adaptée à un public particulier. Les résultats de ces évaluations formatives pourront être soit mentionnés dans le livret de suivi du stagiaire, soit directement transmis au stagiaire, soit répertoriés sur l’espace de suivi pédagogique du site de la formation.
Ils ne préfigurent en aucun cas de la suite de la formation mais servent à donner des repères au stagiaires sur son avancée en compétences.
En structure d’alternance
Les tuteurs sont amenés à faire des points réguliers pour s’assurer de la montée en compétences des stagiaires. Ces évaluations tutorales peuvent prendre la forme d’entretiens, bilans périodiques ou observations. Deux fois dans la saison (décembre et avril), ils seront amenés à faire cette évaluation au travers des grilles d’observations du livret de suivi tutoral.
ETAPE 3 : EPREUVES PREPARATOIRES A LA CERTIFICATION
Afin de préparer les stagiaires à la certification finale, des épreuves blanches sont mises en place. Deux ou trois oraux blancs pour les UC 1 & 2 (en distanciel ou présentiel), environ 1 mois et demi avant les épreuves certificatives initiales. Deux ou trois épreuves blanches en situation pédagogique pour les UC 3 & 4. Environ 1 mois avant les épreuves.
ETAPE 4 : EPREUVES CERTIFICATIVES
voir précisions ci-après
MODALITES D'OBTENTION DU DIPLÔME
Les unités capitalisables (UC) constitutives de la mention « activités gymniques » du BPJEPS spécialité « éducateur sportif » sont attribuées selon le référentiel de certification figurant en annexe II et dont l'acquisition est contrôlée par les épreuves certificatives suivantes :
Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables transversales UC1 et UC2
Le(la) candidat(e) transmet un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en oeuvre et la réalisation d'un projet d'animation dans la structure d'alternance pédagogique proposant des activités gymniques. Ce document constitue le support d'un entretien d'une durée de 40 minutes au maximum dont une présentation orale par le(la) candidat(e) d'une durée de 20 minutes au maximum permettant de vérifier l'acquisition des compétences. Cette situation d’évaluation certificative permet l’évaluation distincte des UC1 et UC2.
Situations d'évaluations certificatives des unités capitalisables UC3 et UC4 :
Epreuve certificative de l'UC3
L'épreuve se déroule au sein de l'organisme de formation et se décompose comme suit :
1° Production d'un document :
Le(a) candidat(e) transmet un dossier avant la date de l'épreuve comprenant deux cycles distincts d'animation composés d'au moins six séances chacun, réalisés dans une structure d'alternance pédagogique portant sur deux activités gymniques différentes. Les deux évaluateurs et le(a) candidat(e) sont informés du choix de la séance support de la certification au plus tard une semaine avant l'épreuve.
2° Mise en situation professionnelle :
Le(a) candidat(e) prépare pendant 15 minutes au maximum l'espace et le matériel nécessaires à la mise en oeuvre de la séance d'animation. Le(a) candidat(e) conduit en tout ou partie la séance d'animation, au sein de l'organisme de formation, pendant au minimum 45 minutes et au maximum 60 minutes pour un public d'au moins 8 pratiquants.
La séance d'animation est suivie d'un entretien de 30 minutes maximum :
o 15 minutes au maximum avec les deux évaluateurs au cours desquelles le candidat analyse et évalue cette séance d'animation en mobilisant les connaissances acquises et justifie les choix éducatifs et pédagogiques ;
o 15 minutes au maximum avec les deux évaluateurs portant sur la progression et la pertinence du cycle d'animation figurant dans le dossier transmis par le(la) candidat(e) au sein duquel est issue cette séance d'animation.
Epreuve certificative de l'UC 4 option « activités gymniques acrobatiques »
L'épreuve se déroule au sein de l'organisme de formation et se décompose comme suit :
1° Production d'un document :
Le(a) candidat(e) transmet un dossier avant la date de l'épreuve comprenant un cycle d'entraînement d'au moins huit séances, réalisé dans une structure d'alternance pédagogique portant sur une activité gymnique acrobatique différente de celles
proposées pour l'UC3. Les deux évaluateurs et le(a) candidat(e) sont informés du choix de la séance support de la certification au plus tard une semaine avant l'épreuve.
2° Mise en situation professionnelle :
Le(a) candidat(e) prépare pendant 15 minutes au maximum l'espace et le matériel nécessaires à la mise en oeuvre de la séance d'entraînement. Le(a) candidat(e) conduit la séance d'entraînement pendant au minimum 45 minutes et au maximum 60 minutes pour un public d'au moins 6 gymnastes préparant un premier niveau de compétition fédérale, intégrant au moins deux situations d'aide ou de parade. La séance d'entraînement est suivie d'un entretien de 30 minutes maximum :
o 15 minutes maximum avec les deux évaluateurs au cours desquelles le(la) candidat(e) analyse et évalue cette dernière en mobilisant les connaissances acquises et justifie les choix éducatifs et pédagogiques ;
o 15 minutes maximum avec les deux évaluateurs portant sur la progression et la pertinence du cycle d'entraînement figurant dans le dossier transmis par le(la) candidat(e).
Situation d'évaluation certificative des unités capitalisables transversales UC1 et UC2
Le(la) candidat(e) transmet un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en oeuvre et la réalisation d'un projet d'animation dans la structure d'alternance pédagogique proposant des activités gymniques. Ce document constitue le support d'un entretien d'une durée de 40 minutes au maximum dont une présentation orale par le(la) candidat(e) d'une durée de 20 minutes au maximum permettant de vérifier l'acquisition des compétences. Cette situation d’évaluation certificative permet l’évaluation distincte des UC1 et UC2.
Situations d'évaluations certificatives des unités capitalisables UC3 et UC4 :
Epreuve certificative de l'UC3
L'épreuve se déroule au sein de l'organisme de formation et se décompose comme suit :
1° Production d'un document :
Le(a) candidat(e) transmet un dossier avant la date de l'épreuve comprenant deux cycles distincts d'animation composés d'au moins six séances chacun, réalisés dans une structure d'alternance pédagogique portant sur deux activités gymniques différentes. Les deux évaluateurs et le(a) candidat(e) sont informés du choix de la séance support de la certification au plus tard une semaine avant l'épreuve.
2° Mise en situation professionnelle :
Le(a) candidat(e) prépare pendant 15 minutes au maximum l'espace et le matériel nécessaires à la mise en oeuvre de la séance d'animation. Le(a) candidat(e) conduit en tout ou partie la séance d'animation, au sein de l'organisme de formation, pendant au minimum 45 minutes et au maximum 60 minutes pour un public d'au moins 8 pratiquants.
La séance d'animation est suivie d'un entretien de 30 minutes maximum :
o 15 minutes au maximum avec les deux évaluateurs au cours desquelles le candidat analyse et évalue cette séance d'animation en mobilisant les connaissances acquises et justifie les choix éducatifs et pédagogiques ;
o 15 minutes au maximum avec les deux évaluateurs portant sur la progression et la pertinence du cycle d'animation figurant dans le dossier transmis par le(la) candidat(e) au sein duquel est issue cette séance d'animation.
Epreuve certificative de l'UC 4 option « activités gymniques acrobatiques »
L'épreuve se déroule au sein de l'organisme de formation et se décompose comme suit :
1° Production d'un document :
Le(a) candidat(e) transmet un dossier avant la date de l'épreuve comprenant un cycle d'entraînement d'au moins huit séances, réalisé dans une structure d'alternance pédagogique portant sur une activité gymnique acrobatique différente de celles
proposées pour l'UC3. Les deux évaluateurs et le(a) candidat(e) sont informés du choix de la séance support de la certification au plus tard une semaine avant l'épreuve.
2° Mise en situation professionnelle :
Le(a) candidat(e) prépare pendant 15 minutes au maximum l'espace et le matériel nécessaires à la mise en oeuvre de la séance d'entraînement. Le(a) candidat(e) conduit la séance d'entraînement pendant au minimum 45 minutes et au maximum 60 minutes pour un public d'au moins 6 gymnastes préparant un premier niveau de compétition fédérale, intégrant au moins deux situations d'aide ou de parade. La séance d'entraînement est suivie d'un entretien de 30 minutes maximum :
o 15 minutes maximum avec les deux évaluateurs au cours desquelles le(la) candidat(e) analyse et évalue cette dernière en mobilisant les connaissances acquises et justifie les choix éducatifs et pédagogiques ;
o 15 minutes maximum avec les deux évaluateurs portant sur la progression et la pertinence du cycle d'entraînement figurant dans le dossier transmis par le(la) candidat(e).